LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS INSTITUCIONES
La idea más general es que, en la sociedad capitalista, la clase dominante genera un sistema cultural que estructura una serie de valores para perpetuar su dominación, por un lado, dentro de su propia sociedad y, por otro lado, fuera de la propia sociedad con fines imperialistas. Esto último es lo que se conoce como imperialismo cultural. En relación con este procedimiento socializador, las experiencias recibidas por los medios de comunicación influyen en el desarrollo de la identidad personal de los niños, de la misma manera que en la interacción con otras personas y el entorno. Sobre todo en una sociedad como la actual en la que los niños pasan más tiempo con la televisión e internet que con sus padres, atareadísimos en sus trabajos. Pero esta influencia de los medios de comunicación no sólo recae en los más pequeños, sino en la población en general. La capacidad de los medios de movilizar a la población, de difundir ciertas actitudes o de crear sus propias realidades es enorme; el objetivismo es prácticamente imposible. Como consideraban los marxistas, los medios de comunicación sirven para difundir la ideología de la clase dominante. De todas formas, quizás se debería confiar más en la capacidad de reacción de la audiencia y afirmar como Marín y Tresserras que los medios pueden intervenir sobre las conciencias de las personas, pero no pueden elaborarlas, se trata de un proceso de mediación más complejo.
